بررسی سازمانهای ورزشی بر اساس الگوی سازمانهای یادگیرنده: مطالعه موردی در استان مازندران
Authors
Abstract:
چکیده هدف از مطالعه حاضر، بررسی وضعیّت سازمانهای ورزشی استان مازندران بر اساس الگوی سازمانهای یادگیرنده (مدل پیشنهادی پیتر سنگه) می‌باشد. 32 نفر از مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران پرسشنامه محقّق‌ساخته مربوط به یادگیری سازمانی را به صورت داوطلبانه تکمیل نمودند. یافته‌های توصیفی حاصل از این تحقیق نشان داد که سازمانهای ورزشی استان مازندران از نظر ویژگی‌ها و مؤلّفه‌های سازمان یادگیرنده (توسعة قابلیّت‌های فردی، استفاده از مدلهای ذهنی پیچیده، درک و تعهّد نسبت به آرمان مشترک، یادگیری گروهی و تفکر سیستمی‌یا نظامگرا) فاصله بسیار زیادی در مقایسه با موقعیّت مطلوب دارند[1]. نتایج حاصل از آزمون فریدمن نیز نشان داد که پنج مؤلفه سازمان یادگیرنده در ادارات تربیت بدنی استان مازندران از الویت یکسانی برخوردار نیستند و بر اساس میزان اهمّیّت شان، تفاوت معنی‌داری بین آن‌ها وجود دارد. نتیجه کلی تحقیق نشان داد که مدیران باید زمینه‌های بروز خلاقیت، بسط اعتماد و اعتقاد اعضاء به یکدیگر، درک یکسان از آرمان و هدف سازمانی مشترک، افزایش روحیّة ریسک‌پذیری و... را بدون از دست رفتن زمان فراهم نمایند تا یادگیری تیمی و سازمانی به جای یادگیری انفرادی در ادارات حاکم شود که در سایه تفکر مطلوب سیستمی و نظام گرا زمینه‌های کارآیی مؤثّر، بازدهی و بهره وری فزاینده برای سازمان فراهم گردد. 4. منظور از وضعیت آرمانی و مطلوب آن است که نمره درصدی مولفه های مختلف مرتبط با یادگیری سازمانی به ترتیب 100% و 85% < باشد.
similar resources
بررسی ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده در یک سیستم تولیدی- مطالعه موردی
در این مقاله به بررسی ویژگی های سازمان های یادگیرنده در یک سیستم تولیدی پرداخته شده است. بدین منظور، ابتدا ضمن مرور نظریه های موجود در مورد سازمانهای یادگیرنده، ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده مورد مطالعه قرارگرفته است. سپس برای سنجش وضعیت سازمان مورد مطالعه از نظر ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، پرسشنامه ای طراحی و تدوین شده است. پس از تعیین روایی و پایایی پرسشنامه، اطلاعات لازم جمع آوری و میانگین ...
full textبررسی سازمان های ورزشی بر اساس الگوی سازمان های یادگیرنده: مطالعه موردی در استان مازندران
چکیده هدف از مطالعه حاضر، بررسی وضعیّت سازمان های ورزشی استان مازندران بر اساس الگوی سازمان های یادگیرنده (مدل پیشنهادی پیتر سنگه) می باشد. 32 نفر از مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران پرسش نامه محقّق ساخته مربوط به یادگیری سازمانی را به صورت داوطلبانه تکمیل نمودند. یافته های توصیفی حاصل از این تحقیق نشان داد که سازمان های ورزشی استان مازندران از نظر ویژگی ها و مؤلّفه های سازم...
full textبررسی سازمان های ورزشی بر اساس الگوی سازمان های یادگیرنده: مطالعه موردی در استان مازندران
چکیده هدف از مطالعه حاضر، بررسی وضعیّت سازمان های ورزشی استان مازندران بر اساس الگوی سازمان های یادگیرنده (مدل پیشنهادی پیتر سنگه) می باشد. 32 نفر از مدیران ادارات تربیت بدنی استان مازندران پرسش نامه محقّق ساخته مربوط به یادگیری سازمانی را به صورت داوطلبانه تکمیل نمودند. یافته های توصیفی حاصل از این تحقیق نشان داد که سازمان های ورزشی استان مازندران از نظر ویژگی ها و مؤلّفه های س...
full textنسل جدید سازمانهای یادگیرنده
در آغاز هزاره سوم نسل جدیدی از سازمان یادگیرنده پا به عرصه وجود نهاده اند. این سازمانها ابزارهای جدیدی را برای یادگیری بکار گرفته و از ابزارهای نسل پیشین خود نیز با کارآیی بیشتری بهره جسته اند. سازمانهای یادگیرنده جدید در دنیای رقابتی امکان توفیق بسیار داشته و قادرند به خوبی مأموریتهای خود رامحقق سازند. در این مقاله کوشش شده تا با استفاده از منابع مختلف ضمن توصیف این سازمان ها ابزارهای مختلف مو...
full textبررسی ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده در یک سیستم تولیدی- مطالعه موردی
در این مقاله به بررسی ویژگی های سازمان های یادگیرنده در یک سیستم تولیدی پرداخته شده است. بدین منظور، ابتدا ضمن مرور نظریه های موجود در مورد سازمانهای یادگیرنده، ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده مورد مطالعه قرارگرفته است. سپس برای سنجش وضعیت سازمان مورد مطالعه از نظر ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، پرسشنامه ای طراحی و تدوین شده است. پس از تعیین روایی و پایایی پرسشنامه، اطلاعات لازم جمع آوری و میانگین ...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 11
pages 41- 50
publication date 2013-03-03
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023